Actualización Clase 2: Nociones de Gramática

Frase y oración

La frase es un conjunto de palabras que no tiene sentido completo. La oración es un conjunto de palabras que tiene sentido completo y autonomía sintáctica, en otras palabras, es el fragmento más pequeño del discurso que comunica una idea completa y posee independencia, es decir, podría sacarse del contexto original y seguir comunicando. Además, en ella es posible distinguir entre sujeto y predicado, lo que no ocurre en la frase.

Partes de la oración

Existen 2 tipos de oraciones: unimembre y bimembre.

La oración unimembre es aquella que a pesar de no tener verbo y estar compuesta de una o dos palabras, entrega un sentido completo. Por ejemplo: “hola”, “buenas noches”.

La oración bimembre es aquella que tiene verbo y cuya presencia hace posible identificar 2 partes: sujeto y predicado.

El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo, la que ejecuta la acción determinada por el verbo en la oración. El sujeto es, por lo tanto, una consecuencia del predicado y el elemento que sustenta lo que éste dice. El núcleo del sujeto siempre será un sustantivo.

El predicado es lo que se dice del sujeto y contiene lo que el emisor quiere comunicar. La forma verbal siempre está contenida en él. De hecho, el núcleo del predicado siempre será un verbo.

Verbo

El verbo es una palabra que indica acción (comer, jugar, correr, saltar, pensar, dibujar), estado de ánimo (reír, llorar, parecer, suspirar, soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar, llover, temblar)

Ejemplos de:

a) Acción

- Ella come muy rápido.
- Pedro juega con la pelota.
- El perro corrió hasta que alcanzó a su amo.

b) Estado de ánimo

- Mi mamá ríe nerviosamente.
- Él llora sin parar.
- Mi hermana parece triste.

c) Fenómeno natural

- Hoy nevará toda la tarde.
- Anoche llovió intensamente.
- Temblará pronto.

Conjugación de los verbos

En español, los verbos en infinitivo (sin conjugar) se clasifican en 3 diferentes conjugaciones:

1ª Conjugación: verbos terminados en AR (saltar, caminar, amar, arrastrar, etc.)
2ª Conjugación: verbos terminados en ER (correr, comer, temer, suceder, querer, etc.)
3ª Conjugación: verbos terminados en IR (vivir, morir, sacudir ir, existir, etc.)

La terminación del verbo indicará el tiempo, modo, persona y número que realizan la acción.

Complementos

Las palabras que complementan el sentido de la acción presente en la oración se llaman complementos y pueden ser directo, indirecto y circunstancial.

Complemento directo: es aquella parte de la oración que recibe directamente y en primer lugar la acción del verbo. Puede identificarse fácilmente respondiendo la pregunta: “¿qué?”, o “¿a quién?”, o reemplazando por  los pronombres “lo”, “la”, “los”, “las”.

Ejemplos:
- Quiero comer pizza. (¿Qué quiero comer? / Quiero comerla)
- Chile derrotó a Argentina. (¿A quién derrotó Chile? / Chile los derrotó)
- Celebraremos el cumpleaños de Alfredo. (¿Qué celebraremos? / Lo celebramos).

Complemento indirecto: es la persona, animal o cosa sobre la que recae, de manera indirecta, la acción del verbo. Se puede identificar que con las preguntas: “¿a quién?” “¿a qué?” o “¿para quién?”. También puede sustituirse por los pronombres “le”, “les” y ocasionalmente, “se”.

Ejemplos:
- Le traje un regalo a mi hermana. (¿A quién le traje un regalo? / Le traje un regalo)
- Andrés puso azúcar al café. (¿A qué le puso azúcar? / Andrés le puso azúcar).
 

La diferencia principal entre el complemento directo e indirecto, es que el primero se ve directamente afectado o responde a la acción que indica el verbo, precisando así lo que éste señala. En cambio, el complemento indirecto entrega la información del destinatario, beneficiado o perjudicado por la acción de la que da cuenta el verbo.

Veamos más ejemplos:

Catalina le dio un regalo a su amigo Sujeto: Catalina Verbo: dio Predicado: le dio un regalo a su amigo CD: Un regalo (especifica qué fue lo que el sujeto dio) CI: A su amigo (es quien recibe la acción específica del verbo, en este caso beneficiado).

Le escribí a mi mamá

Sujeto: yo (tácito). Verbo: escribí Predicado: a mi mamá CD: No hay (podría ser una carta, un correo electrónico, etc, pero en esta oración no se especifica). CI: A mi mamá (lo que sea que escribí, fue para ella, "Mi mamá" es la destinataria de la acción).

El pintor retrató a su esposa

Sujeto: El pintor

Verbo: retrató Predicado: a su esposa CD: a su esposa (en este caso podemos responder a las preguntas "¿qué retrató?" o "¿a quién retrató?", pero el complemento es directo porque nos da el detalle de la acción planteada en el verbo.

Cambiando la redacción de la misma idea:
El pintor hizo un retrato a su esposa
Sujeto: El pintor Verbo: hizo Predicado: hizo un retrato a su esposa CD: un retrato CI: a su esposa
En esta redacción, "a su esposa" es CI porque es ella la retratada, mientras el CD nos dice qué fue lo que hizo el pintor -un retrato-, el indirecto nos informa quién es el objeto de dicha acción. Ahora bien, esta redacción es más débil que la primera, porque estamos diciendo lo mismo con más palabras (perdemos concisión) y el complemento indirecto puede confundirnos (porque el retrato podría ser de la esposa, como de otra persona pero solicitado por la esposa, perdemos precisión).

Complemento circunstancial: expresa las circunstancias sobre las que se produce la acción del verbo y puede ser de modo, lugar, tiempo, causa etc.

Ejemplos:
- Lugar: Estacioné el auto el la esquina.
- Tiempo: Fuimos a Brasil el año pasado.
- Modo: El tiempo pasa muy rápido.
- Causa: Sandra no vino porque está resfriada.
- Finalidad: Hicimos un queque para acompañar el café.
- Compañía: Alberto vive con sus padres.
- Afirmación: Hoy llovió, efectivamente.
- Negación: Dibujar bien nunca me resultará.
- Instrumento o medio: Ella barrió con la escoba.
- Materia: Decoró el jardín con pasto sintético.
- Concesión: No ganó, a pesar de que era la mejor.
- Cantidad: Hoy hemos avanzado mucho en la clase.

Modos verbales

El modo verbal indica la actitud del hablante frente a la acción que expresa el verbo. Los modos verbales se clasifican en indicativo, subjuntivo e imperativo.

Modo indicativo: Plantea que la acción es real, segura y/o incuestionable. Los tiempos verbales asociados a este modo son los siguientes:
- Presente: voy
- Pretérito Perfecto Simple: fui
- Pretérito Imperfecto: iba
- Futuro: iré
- Condicional: iría  

Modo subjuntivo: se refiere a una acción deseable, que solo es real en el pensamiento del hablante. Los tiempos verbales asociados a él son los siguientes:
- Presente: ¡Ojalá vaya!
- Pretérito Imperfecto: fuera o fuese
- Futuro: fuere

Ejemplos de modo subjuntivo e indicativo en presente

a) Mariana corre todas las mañanas. b) Quizás Mariana corra todas las mañanas.

En la oración a, tenemos una acción concreta: al menos sabemos que hasta hoy, Mariana ha corrido todas las mañanas. Por lo tanto, está en modo indicativo. En cambio, la oración b expresa una posibilidad, pero Mariana aún no ha corrido.

Ejemplos de modo subjuntivo e indicativo en pretérito imperfecto:

a) Hubiera sido perfecto que Mariana corriera todas las mañanas. b) Mariana corría todas las mañanas.

La oración a expresa una situación ideal que no se dio. Por lo tanto, es la que corresponde al modo subjuntivo. La oración b expresa algo que efectivamente ocurría en el pasado.

Ejemplos de modo subjuntivo en futuro

a) Quienes manejaren en estado de ebriedad irán a la cárcel. El subjuntivo en futuro prácticamente no se usa, excepto en el ámbito de lo legal.

Modo imperativo: es aquel que expresa una orden o petición. Su tiempo siempre es presente y se asocia a las siguientes personas:
- Tú: haz / no hagas
- Usted: haga / no haga
- Nosotros: Hagamos / no hagamos
- Ustedes: Hagan / no hagan

Conectores

Son las palabras o conjuntos de palabras que unen partes de un mensaje y establecen una relación lógica entre ellas. Permiten la adecuada unión de los enunciados en un texto. Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo tanto unen desde lo más breve hasta lo más extenso. Existen diferentes tipos de conectores como por ejemplo: Aditivos, de oposición, causativos, comparativos, de reformulación, ordenadores y condicionales.

Aditivos: Expresan suma de ideas
Y, además, también, asimismo, también, por añadidura, igualmente, encima, es más, más aún, incluso, hasta, para colmo.
De oposición: Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados

Pero, sin embargo, no obstante, en cierto modo, en cierta medida, hasta cierto punto, si bien, por otra parte, aunque, sino, en cambio, al contrario.
Causativos-Consecutivo: Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados
- Consecutivos: por tanto, de ahí que, en consecuencia, así pues,  por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, luego, así que, en ese sentido, de tal forma, además, enseguida, en efecto, o sea, en otras palabras, por otro lado, en pocas palabras, etc.
- Causales: porque, pues, puesto que, ya que, debido a que.
Comparativos: Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados
Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar, como, así como, más que, menos que, igual que, tan, como.
Reformulación: Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores
- Explicación: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras, Para que, con el fin de que, con el propósito de que.
- Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis.
- Ejemplificación: por ejemplo, así, así como, verbigracia, por ejemplo, particularmente,  específicamente, incidentalmente, para ilustrar.
- Corrección: mejor dicho, o sea, bueno.
Ordenadores: Señalan las diferentes partes del texto
- Comienzo de discurso: bueno, bien: ante todo, para comenzar, primeramente, en primer lugar.
- Cierre de discurso: en fin, por último, en suma, finalmente, terminando, para resumir, para concluir, al final, en conclusión.
- Transición: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuación, acto seguido, después.
- Temporales: después, luego, desde, entonces, a partir de, antes, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, inmediatamente, temporalmente, actualmente, cuando, no bien, apenas, en cuanto que.
- Espaciales: al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.
- Condicionales: si, siempre que, en caso que, mientras que, a no ser que, según, con tal que, sí, siempre y cuando.